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企业大师进校园 校企联动育人才
日期: 2022-11-30      信息来源:      点击数:

企业大师进校园 校企联动育人才

党的二十大报告就“实施科教兴国战略,强化现代化建设人才支撑”进行专章部署,强调必须坚持人才是第一资源。化学工程系为全面推动“三全育人”的建设,深化校企合作近日,特邀请青海中航硅材料有限公司边红利工程师、金昆仑锂业有限公司庞全世工程师、青海盐湖工业股份有限公司屈小荣工程师,面向全体师生,开展企业先进、技术大师进校园座谈活动。

讲座剪影

主讲教师介绍

边红利工程师

2015年01月“提升钾肥品位装置-精选泡沫杂盐分离器”获得州级成果三等奖;

2015年08月获得海西州对外合作交流奖;

2016年12月“低品位钾矿浮选工艺优化技术研究及产业化”获得州级成果三等奖;

2017年08月“马海矿区200万吨/年低品位含泥钾矿脱泥技术研究”获得州级成果三等奖;

在任青海中航技术研发中心主任期间,带领公司技术团队先后取得省级工程中心认证、国家级绿色矿山、国家级盐湖资源综合利用示范基地等称号。

2015-2020年期间共主持国家示范基地项目2项,主持申请省州级技术创新项目5项,取得科技成果5项、科技奖励3项,主持申请发明专利4件,实用新型专利一项,主持编写标准4件,编写各类成果、总结报告、实施方案20余篇,为公司申请各类项目补助资金2000多万元。其中:“低品位钾矿太阳能闭路溶采蒸发脱泥产业化技术研究”和“马海盐湖尾盐溶采技术研究与示范”项目被评为国内领先水平。发表论文13篇。

庞全世研究员

庞全世研究员,男,1962年生,甘肃天水人。1982年毕业于西安冶金建筑学院有色冶金专业,学士学位。承担省部级科技攻关项目、国家科技支撑项目十多项,获省部级一等奖两项,青海省立功奖章,发表科技论文十余篇,获专利二十五件、中国专利优秀奖一件。主持、参与国家标准制修订三项;制修订行业、企业标准六项。参编《轻金属冶金学》高等教育教材一部,长期参与省、州科技规划、发展规划修编等工作。曾任全国镁冶金学术委员会主任,《轻金属》、《盐湖研究》编委,2008年由国家留学基金委选派为高级研究学者,中国高级职业经理人、中国镁协专家、青海大学机械学院兼职教授、青海柴达木职业技术学院化学工程系特聘专家、中国有色金属工业协会锂业分会专家库专家、中国2025制造专家库专家、创业创新大赛导师、临沂大学材料科学与工程学院创新创业导师等。2020年所带领的研究团队获青海省“盐湖氯化锂及金属锂关键技术研发与产业化创新团队”。

屈小荣正高级工程师

屈小荣,正高级工程师,1996年毕业于中国科技大学,技术部部长助理主任。主要从事科研试验,质量标准、分析检测等工作,具有丰富的工作经验。26年专业工作。先后被评为“青海省优秀专业技术人才、青海省高端创新千人计划拔尖人才、青海省千人计划“盐湖钾资源利用创新团队”培养人才“小高地”、海西州高端创新百人计划拔尖人才、公司高级专家、全国标准化委员,曾参与“化学检验国家级高级评审员、国家二级创新工程师、青海省高级诊断师、青海省首席质量官、ISO9001质量管理体系等培训工作,并取得证书。

讲座一:庞全世工程师以“从此走向辉煌,你准备好了吗”为主题,围绕着“企业(社会)需要什么样的人才”“适应走出校园后的生活你准备好了吗”“熵科学与人生”等内容为同学们解惑当代大学生就业面临的问题,如何培养学生的环境适应力,通过熵的概念,来解释工业生产中如何高质量发展,向同学们传达大学(职校)教育是一种从学生角色向社会角色转变的方式(节点),学习一种再学习的能力,来激励同学们学会自律与坚持。

讲座二:边红利工程师以“个人与企业一起发展”为题,围绕着“认识企业”“角色转变”“个人发展”“如何成为复合型人才”主题内容展开,将个人的就业、工作经验一一分享给同学们,让同学们对于日后的就业、择业疑虑消除并且让他们对就业、择业有了更加清晰的目标。同时他也鼓励同学们要不断丰富和更新自己的知识,从而为社会、企业创造越来越大的价值。

讲座三:屈小荣高级工程师以“榜样的力量 世界级的舞台”为主题,通过个人成长历程的回顾、个人成果的分享,对于世界级盐湖产业基地初步规划、中国钾肥察尔汗盐湖的发展

屈总坚决贯彻落实习近平总书记关于加快建设世界级盐湖产业基地的重大指示,根据《青海建设世界级盐湖产业基地行动方案(2021—2035年)的总体规划,加强央地合作,打造国家级盐湖资源综合利用龙头骨干企业和技术创新体系。也为同学们树立了榜样的力量,同学们也在心中规划起自己的舞台!

线下:讲座后学生的反映及效果:

活动一:心得体会

企业宣讲心得体会21级环境监测技术班--企业宣讲心得体会

活动二:征文活动

21级应用化工技术1班 韩秀英

21级环境监测技术班 卓本加

本次讲座进一步深化了学校、企业间合作,深化了产教融合,同时也让学生对企业的文化、人才需求、发展前景等有了较深的了解,并且对自己将来的职业生涯规划也更加明确,对未来就业充满了信心。

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