复盘赛事明确方向  以赛促建谋划新篇

                                                —化学工程系召开 2025 年世界职业院校技能大赛争夺赛赛后总结会

为系统总结 2025 年世界职业院校技能大赛争夺赛参赛经验，进一步深化教育教学改革，提升技能人才培养质量，化学工程系于 9 月 12 日组织召开赛后总结会。院党委委员、副院长马占梅，教务部部长张鹏鹏，浙江援青专家袁鑫宏莅临指导，化学工程系全体教师参会。

▲化学工程系组织召开2025年世界职业院校技能大赛争夺赛赛后总结会

六支参赛队伍的指导教师依次对赛事进行全面复盘。从备赛过程、赛场表现到最终成绩等多个维度进行深入剖析与总结。在交流探讨中发现，在面对新国赛规程时，指导老师存在准备不够充分、策略思考深度不足等问题；参赛学生虽具备一定专业基础，但在复杂任务处理、团队协同配合及比赛时间管理等方面仍有较大提升空间。针对上述问题，会议集中研讨并形成了一系列具有针对性的改进建议与措施。

化学工程系主任指出，世界职业院校技能大赛不仅是检验职业教育教学成果的重要平台，更是推动专业建设与人才培养改革的“试金石”。全系师生应以本次大赛为契机，将大赛经验有效转化为推进教学改革的有利抓手，持续优化人才培养方案，切实提高教育教学质量。

教务部部长强调，在今后教学与备赛过程中，应高度重视 AI 技术应用与课程思政建设的深度融合。通过强化“教、学、做”一体化教学模式，将技术赋能与价值引领贯穿于技能培养全过程，全面提升教学的针对性与实效性。

浙江援青专家提出，技能大赛是构建师生能力梯队的重要载体。应依托“老带新”机制与“赛训结合”模式，加强“双师型”教师队伍建设，着力培养创新型技能人才，夯实人才培养梯队根基。

院党委委员、副院长马占梅从学院发展战略层面提出具体要求，一要树立“以赛促建”的长效机制，将赛事标准融入教学体系，推动专业建设优化升级；二要以本次比赛为新起点，打造学院技能人才培养品牌，紧密对接地方产业需求，为区域经济社会发展输送高素质技术技能人才。

▲化学工程系6支参赛队指导教师依次对赛事进行复盘

本次总结会议既是对参赛过程的全面回顾，更是对未来发展的战略谋划。化学工程系将以此次会议为契机，持续深化“以赛促教、以赛促学、以赛促改”的理念，加强专业群建设，优化人才培养路径，为推动职业教育高质量发展、服务学院建设与区域产业升级贡献力量。