深耕盐湖产业 赋能职教高地

——“十四五”期间化学工程系工作成果答卷

“十四五” 期间，化学工程系在院党委的坚强领导下，在学院各部门的大力配合支持下，以“应用化工技术”专业群获批青海省“双高培育计划”为契机，扎根海西、服务青海盐湖化工产业发展，聚焦世界级盐湖产业基地建设需求，通过政校行企协同育人、资源建设提质、师资团队赋能等多维发力，交出了一份满意的建设答卷，为区域经济高质量发展注入强劲职教动能，也为“十五五”期间双高校建设奠定了坚实基础。

（一）聚合党建核心力量，筑牢立德树人根基

围绕立德树人根本任务，以习近平新时代中国特色社会主义思想铸魂育人，化学工程系党支部以党建引领应用化工技术专业群的建设，实施“党建领航工程”。创新专业群党建工作模式，确保专业群的正确办学方向。贯彻新发展理念，策应区域化工产业安全、绿色和高质量发展需求，建立健全专业群自我调整与完善机制，实现可持续发展，培养会使用智能控制设备、懂安全控制技术、通化工设备构造、会质量控制检测的应用技术人才。推动课程思政与思政课程同向同行，丰富思政教育形式，形成“党建引领、专业支撑、文化赋能、校企协同”的全方位立德树人育人体系。

图1 化学工程系教师合影

（二）政校行企深度融合 育人模式创新突破

产业兴则职教兴，产教融则职教强。化学工程系牵头组建国家级 “青海盐湖产教联盟”，联合21家企业、11所院校成立专业群建设理事会，由享受国务院政府特殊津贴的李小松博士担任理事长，构建起“通专结合、分步推进、双线并行”的人才培养新模式。2024年联合中国盐湖工业集团有限公司成功获批省级“盐湖化工产教融合共同体”。创新推行企业新型学徒制，与中盐青海碱业有限公司共建 “纯碱生产工”学徒制班，45名学员已完成两年教学任务；与亚洲硅业、青海丽豪等企业合作开展现场工程师培养计划和订单班，定向输送技术技能人才。同步推进5项国家级“1+X”证书试点工作，覆盖化工危险与可操作性分析、水环境监测等关键领域，实现岗课赛证深度融通。

图2盐湖产教联盟及企业新型学徒制图片

（三）教学资源提质升级 课程教材改革见效

立足省情学情与产业需求，系部完成4份行业企业调研报告，校企共建 6门专业课程标准、2个实训室建设标准和1个教师成长标准，构建“通基础、强专项、活技能、创应用”的课程体系，搭建专业群通识课、共享课、核心课、方向课四级课程平台，实现资源共享与课程互选。打造校级精品课程 4 门，建设颗粒化教学素材1600余条，数字资源利用率达100%。教师团队联合盐湖化工领军企业编写《盐湖资源综合利用》《化学分析》等13本活页式、工作手册式教材。教学改革持续深化，开展 “一课多师”“有效课堂”认证等特色活动，获国家级教学能力大赛二等奖1项，省级教学能力大赛一等奖2项，海西州教学改革创新奖3项。

图3 校企合作编写活页式教材（部分）

（四）师资团队能级跃升 双师队伍建设亮眼

实施“引培结合”师资建设工程，聘请3名产业教授，引进李小松博士成立大师工作室，建成蒸氨废液研究实验室等科研平台，11%的教师提升硕、博士研究生学历。聚焦双师型教师培养，联合企业开展技能培训，双师型教师比例达81%。教师团队在各级各类赛事中屡创佳绩，指导学生斩获国家级技能大赛二等奖1项，行业技能大赛国家级二等奖2项，三等奖3项；省级技能大赛一等奖11项、二等奖16项。科研创新能力持续增强，发表 SCI 论文1篇，授权实用新型专利6项，核心期刊论文若干，荣获互联创新大赛西北赛区银奖2项、省级创新创业大赛三等奖1项。系部党支部获评海西州先进党组织，形成党建引领教学科研的良好格局。

图4 系部师生参加技能大赛、教学能力大赛照片

（五）实训基地扩容升级 社会服务能力凸显

整合升级校内实训资源，建成应用化工技术、安全应急技术等四大实训中心，其中应用化工技术专业群实训基地获批省级产教融合实验实训基地。新增高原有机口红生产线实体运营中心、化学科普体验馆等特色平台，建成 2 个 “1+X” 考核基地和 3 个专业实验室，承办省级职业院校技能大赛11项。拓展校外实习实训基地6个，与省内外40余家企业达成深度合作，毕业生就业半径覆盖浙江、新疆、广东等地区，近5年学生就业率达 ≥92%。社会服务精准发力，五年来累计为企业员工提供生产技术培训5150人日，为223名中小学生提供职业体验服务，制定毕业生 “三年服务计划” 和继续教育提升方案，通过毕业生跟踪调查平台持续优化人才培养方案，形成“培养-就业-反馈-提升”的良性循环。

图5 中小学生参观化学体验馆

（六）借力 “浙江援青” 东风 深化校校合作共赢

化学工程系紧扣“浙江援青”政策契机，深化与宁波职业技术大学、杭州职业技术大学、兰州石化大学等院校的东西部职教合作，构建全方位协作体系，实现资源共享与优势互补；在人才培养上，实施“优生优服”计划，2021 、2025年累计选派54名学生赴宁波职业技术大学交流学习。师资培训方面，每年选3-5名教师赴宁波职业技术大学参加研修班、技能大赛强化训练，近五年累计培训30人次，同时邀请名教授任“客座教授”，开展专题讲座2次，指导申报3项省级教改项目，此外，联合开发 2 本活页式教材，有力助推应用化工技术专业群高质量发展。

图6 师生在宁波职业技术大学交流学习掠影

“十四五”期间，化学工程系通过构建技能人才培养高地、打造盐湖化工人才基地、创新产学研用融合平台、创建国家级产教联盟，在人才培养、产教融合、社会服务等方面取得显著成效，在校生、毕业生、用人单位满意度逐年攀升，站在新的发展起点，化学工程系将继续聚焦盐湖产业高质量发展需求，深化教育教学改革，强化内涵建设，为建设世界级盐湖产业基地提供更坚实的人才支撑和智力保障。