2011年医学教研室工作总结及2012年工作思路
本年度教务科的工作思路是“以教学常规管理为核心、以教育教学改革为重点、以专业建设为关键、以教师队伍建设为目标”，教研室积极围绕教务科的工作思路积极制定了工作目标，加强教学管理，明确职责，充分调动教师的积极性，做好教研室的每项工作。现就2011年教研室的工作总结如下：
师德教育活动常抓常新，通过多种形式，让高尚的师德深入
到每一个教师的心灵深处。努力做到教研活动正常化、规范化、有效化，加强对教师备课、授课、作业、辅导、测试等日常教学行为的检查。继续加强听课制度，并组织好课后的评课活动。加强教学交流，定期召开教学交流会，探讨改进教学方法。搞好实验室工作。做好本专业班级的学生管理工作。
省教育厅决定于今年5月举办全省中等职业教育技能大赛。我校接到大赛通知后，研究决定参加“护理技能比赛”，医学教研室通过校级竞赛选拔出4名选手（安吉芳、李晓青、张晓萍、银措）参赛。教研室及时制定出赛前实训计划，由孟春兰、卢晓东担任指导教师。5月12日，由董宝麟校长亲自带队，教务科刘秀珍科长、医学教研室董国品主任、指导教师孟春兰及4名参赛选手前往西宁参加护理技能大赛。本次大赛有西宁卫生职业技术学校、海北州职业技术学校、海南州职业技术学校、海西州职业技术学校、黄南州职业技术学校、门源职业技术学校六家单位的24名选手参加。通过两天紧张激烈的比赛，角逐出了一、二、三等奖，我校银措、李晓青两位同学荣获三等奖。
为庆祝第99个国际护士节，5月21日医学教研室在校广场举办2011年度“护士礼仪竞赛”，副校长唐兴国及教务科、学生科、校团委相关人员出席并担任评委。09级护理（1）班和（2）班148名同学参加了此次比赛。参赛学生身穿护士服、头戴燕尾帽，个个沉着冷静，操作认真，她们以饱满的热情、规范的礼仪动作展现了护理专业莘莘学子朝气蓬勃的精神面貌，此次活动使同学们开阔了视野，锻炼了能力，提高了专业素养，培养了团队合作精神，使“南丁格尔”精神深深植根与护理专业学生的心中。经过激烈的角逐，妥吉娜同学获得个人一等奖，吴婷婷、吴昊同学个人获得二等奖，刘淑贤、黄拉吉旺毛、包莲梅同学获得个人三等奖， 10级护理（2）班获得集体奖。
按照教务科的要求，积极进行新教学方法的探讨，通过召开
座谈会，开展观摩课等形式，逐步在教研室掀起新教学方法改革的新高潮。10月15日李忠业老师在教学楼多功能厅进行了“新教学法”观摩课活动，李老师根据今年在广州技术师范学院培训时学到的“分组学习法”，将学生分为7个小组，以“学生是主体，教师是导演”这种新型的教学模式，利用100分钟时间完成了整个教学任务。课后，大家认为，李老师这堂课教学手段新颖，教学效果好，学生的主导作用和老师的引导作用有机结合起来，把教学过程交给了学生，既达到了让学生动手、动脑的目的，同时锻炼了学生的语言表达及组织参与能力。
5、浙江省对口支援我校护理专业教学点在桐乡市卫校开班
金秋十月，我校护理专业96名同学前往浙江省桐乡市卫校进行为期3个月的提升学习，此次学习安排是落实2011年浙江省对口支援青海省职业教育的项目内容。为了加强班级管理，学校特选派卢晓东、梁兰凤两位教师跟班学习。
10月24日下午，浙江省对口支援我校护理专业教学点开班仪式在桐乡市卫校行政楼四楼会议厅举行，与会领导有浙江省教育厅副厅长鲍学军、嘉兴市教育局副局长朱军一、桐乡市政府副市长朱红、教育局局长施勤高、市卫生学校校长杨松标等。首先，桐乡市朱红副市长致欢迎词，接着，桐乡市卫校杨松标校长作了工作表态。我校医学教研室董国品主任、学生妥吉娜代表青海班师生对与会领导的关心支持表达了感谢。最后，浙江省教育厅副厅长鲍学军作了总结讲话。
此次我校学生去桐乡市卫校学习共96人，其中：男生7人，女生89人；汉族57人、蒙古族16人、藏族18人、土族3人、回族2人。桐乡市卫生学校为了确保此次培训工作的顺利完成，成立了专门的领导小组，对学校东校区进行全面修葺，教学楼布置了充足的实训设备，食堂配备符合民族特色的餐点，寝室全部安装了空调，为了丰富青海班学生的精神生活，学校还布置了图书室、电脑房，整修了篮球场、羽毛球场。
目前，教研室教学人员相对不足。本学期在学校领导的关心和支持下，选派李长菊前往青海省卫生职业技术学院进修。并以浙江对口支援我校护理专业学生提升学习为契机，选派卢晓东、梁兰凤前往浙江桐乡卫生学校学习。同时积极开展教研室内部培训，“以老带新”，计划董国品带吴振海（解剖学），并拓宽现有教师的学科方向，保证教研室工作的正常运行，同时也保证专业的后续发展。
响应教务科号召，进一步开展个人礼仪、交际礼仪、行为礼仪为主题的教育活动。要求各任课教师将礼仪教育纳入日常教学活动中，班主任要加强班级管理，从各个环节强化礼仪教育的过程管理。同时积极开展职业礼仪教育活动。
学校近期的奋斗目标是力争2011年底迈入省级重点职校行列，力争2013年之前建成职业技术学院。学校计划明年整体搬迁至新校区，教学环境将极大改善，实训条件极大提高，教学硬件设施得以充分保证，教研室将以此为契机，深入开展教学研究，深化教学方法改革，强化实训环节，主要工作思路如下：
1、深入开展教学研究，以“两个提高”为目标，做好专业教学工作。“两个提高”，即提高学生护士资格考试通过率和提高学生“3+2”升学率。以护士资格考试大纲为依据进行护理专业教学大纲的调整，并积极开展教学改革。
2、以明年参加全省“护理技能大赛”为着眼点，以10级护
理专业学生在浙江桐乡卫校提升学习为契机，继续狠抓实训环节，强化对学生动手能力的培养，计划以10级护理专业学生为骨干参加明年全省“护理技能大赛”，争取获得优异成绩。
3、以护理专业为重点，有计划开展精品课程建设，按精品课要求，建设医学课程，提高教学质量。在教学过程中，最大限度的发挥网络化、多媒体化教学系统作用，提升教师掌握现代教学技术的水平。
4、以职业技术学院教学要求和课程设置为目标，着手设置高职护理专业的教学大纲及教学进度表，并积极开展相关课程的教案设计、教学、实训等方面的研究工作。
5、积极做好新校区医学实训室搬迁的规划和设备摆放工作，为今后实训工作顺利开展打好基础。
1、师资问题：缺护理专业教师。医学教研室现有13人，大部分为临床医学专业毕业，无护理专业毕业教师。教师年龄严重老化，1人已到退休年龄、50岁1人、45岁以上女教师3人。