按照本学期教研室工作安排，为了更好促进教师投身教学研究，医学教研室于2014年10月30日在综合教学楼六楼教室开展了《科学研究方法及其在不同领域中的应用》的专题讲座，由研究生谢天艳老师主讲，医学教研室全体教师参加了活动。

   此次活动以交流学习和共同进步为目标，为了更好的把握今后教学当中科学研究方面的问题，为了切合顺应教育以科研引导教学，培养现代化建设人才的现代教育教学模式，展开了关于科学研究为主题的交流讲座，本讲座以《科学研究方法及其在不同领域中的应用》为题，介绍了科研当中常用的研究方法和应用领域，分别从科学研究的概念、动机、方法、程序等方面详尽介绍了科学研究的本质，全面讲述了科学研究当中所涉及的内容，包括如何选择研究领域、确定课题、概况综述、科研方案设计、展开课题研究以及论文撰写和发表等。并结合真实的课题研究实例，整体分析了科研过程中的方法应用和具体流程，并从多个角度探讨了选择选课方面的立足点以及如何找到创新点等科研思维，最后就该讲座内容进行了交流和讨论。

科教兴国战略的提出，对人才的需求已经从数量提升到质量，要求我们的教育教学必须是以科研引导教学，以教师为主导，学生为目的，全面发展。科研作为教育发展的基础，对教学有多方面的促进作用，包括促进教学质量的提高和教育教学风格的形成等。另外，随着教师职业专业化程度的不断提高，必然要求我们职业学院的教师，不仅具有扎实的学科基础，而且要有教师职业化的独特品格和能力，即“双师型”教师。教师参与科研不仅会巩固和扩展教师本身的专业知识，还会加深对学生理论教学和实训教学的效果，因此更有利于学生对专业技术方法的掌握和实践，有利于就业。因此，展开此次以科学研究为主的教研活动不仅使我们医学教研室教师对科学研究方法和流程有一定的了解和掌握，同时也是对未来教学规划实施提供前提和保障。