为进一步提高全校教职员工对示范校建设工作的认识，明确目标，落实责任，推进示范校建设各项工作有序进行，5月22日，我校组织召开了学校示范校建设阶段总结及再次动员大会，州教育局职成科负责人出席，副校长刘德召主持会议。

会上，董宝麟校长首先简要回顾了自2012年9月国家示范校建设工作开展以来在组织学习、师资培训、校本教材编写、企业调研、制度建设、任务分解等方面所取得的成绩，通报了资金支出情况；分析了示范校建设工作中存在的问题和困难，一是示范校建设工作任务重、政策性强、头绪多、涉及面广；二是示范校建设思路不够清晰、顶层设计有漏洞，缺乏激励机制；三是相当一部分教职工思想认识不到位，全员参与意识不高，没有形成强大合力。

针对上述问题，董宝麟校长重点强调了我校示范校创建工作的整体思路，即：一个奋斗目标，在校内充分发挥示范作用的同时，在中职教育改革发展中发挥引领、骨干和辐射作用，服务经济建设，造福一方百姓；两大建设内容，以化工、机电、汽修三个重点专业建设为龙头，以“学生心理健康教育研究中心”为依托，进行以校企合作为切入点的人才培养模式和课程体系的改革与实践，探索适合本地区社会发展需要和文化特征的中职生心理教育模式；建构三个体系，即学校德育工作体系、教学质量监管体系、内部管理和后勤服务体系；改革四个模式，即培养模式、办学模式、教学模式、评价模式；创新五个环节，即教学环境、专业设置、教材应用、教学方式、教学内容。

在安排部署下一阶段示范校建设的工作任务时，董校长强调了五点要求，一是要提高认识，全员参与，凝心聚力；二是要明确任务、责任到人、层层签订责任书；三是要进一步建立和完善管理制度，以制度管人，以制度激励人；四是要重视和加强校企合作；五是要借助外力、合作共赢，推进示范校建设。

最后，董校长发出号召：我们担负着提升、促进和引领中职教育改革发展的重任，正在为职校设计和创造未来，每一个人都应该感到光荣和神圣！这是一个寻找尊严和机遇的机会，每一个人都应当珍惜机会，迎接挑战；面对矛盾，敢于迎难而上；面对危机，敢于挺身而出；面对失误，敢于承担责任！我们相信，有州委州政府的正确领导，有州人社局、州财政局和州教育局的大力支持，全校教职工以抓铁有痕、踏石有印的决心和信心，积极投身其中，我们建设国家级示范学校的目标一定要实现，也一定能够实现！