实训中心2011年度工作总结及2012年工作重点、思路

2011年11月2日

    本年度，在校领导的关心支持下，在相关科室、教研室的配合下，较好地完成了中心工作任务。现将本学年工作简要汇报如下。

一、重视学习，不断提高思想政治素质。

按照校党委的安排部署，积极投入到学校的创先争优活动中，注重党的十七届六中全会精神的学习，注重全州“两会”精神的学习，注重全州教育大会精神的学习，在团结共进、转变观念、理清思路、增强素质、牢记使命方面有了长足进步。

二、在“学习工作两不误，两促进”原则下，积极做好实训中心和鉴定所工作。

（一）实训中心重点工作

1、3月份，根据工作需要和校领导指示要求，完成了《海西职校实训（实验）教学管理办法》、《海西职校实训教学设备管理办法》的起草上报工作。做好每学期各专业实训（实验）的成本核算及上报审批工作；建立完善了实验实训设备、耗材台帐，较好收集和管理了各类实训设备技术资料。

2、4月份，做好对新建化工单元操作、钳工、焊工、工程机操作等实训室实施制度上墙工作。

3、5月份，为了使新校区整体搬迁工作届时得以顺利实施，按照校领导“早谋划，早准备”的工作思路和指示要求，实训中心与后勤服务中心、各专业教研室积极磋商、论证，实施了新校区实训室规划及设备布局拟定工作。实施该项工作的主要做法：一是根据新校区一期工程建设情况，结合专业建设、实训设备购置计划和招生前景，确定、分配各专业实训室和教室数额。二是全面了解综合教学大楼、机电实训大楼的所在方位及建筑面积，掌握所分配的专业实训室和教室的楼层、房间数、房间号以及房间面积、朝向、门窗尺寸等基本信息。三是着眼于突出“一体化”教学环境，合理利用专业实训室、教室空间，将现有设备和拟购设备有机融合，强调实训设备的体系化、功能化、实用化。四是借鉴兄弟职业学校的经验和做法，注重专业工种对实训室、教室的场地要求、通风要求、多媒体教学要求以及水、电、暖、网、照明等要求，为后勤服务中心的基建项目施工要求提供依据。五是强调专业实训室、教室布局设计简洁明了，可操作性强。在实训室设备布局规划及届时搬迁过程中，要求避免出现实训设备摆放无章无序或出现设备露天过夜、风吹日晒现象；避免出现对拟购设备尺寸不清、重量不明，造成门进困难、不能入室状况发生。

4、结合新校区建设和申报项目资金需要，积极组织安排各专业教研室对所需实训设备的型号、规格、数量、市场价、技术参数等进行研究论证，多次完成了向上级部门提交实训设备采购计划工作。

5、积极动员、鼓励化工专业教研室坚持不懈地开展“一体化教学模式”试点与实践工作；动员和鼓励化工、汽修专业教研室有效地开展师生技能比赛活动。以适应职业教育形势的发展，寻找破解学校教学改革难点路子，同时也是为了践行教务支部、实训中心、教研室在创先争优活动中所作的承诺。

（二）鉴定所重点工作

1、根据青人社厅函（2011）125号《关于开展全省职业技能鉴定所（站）质量管理评估工作的通知》要求，认真做好、完成了全省职业技能鉴定站（所）质量管理评估自查迎评工作。4月21日接受省厅专家评估评估并受到好评。评估组认为：海西职校鉴定所在“全省职业技能鉴定所（站）质量管理评估工作”中，一是上下高度重视，思路清晰统一；二是校领导的工作汇报全面简洁，展现了鉴定所的工作面貌；三是档案资料、原始记录、统计报表真实有效，整理规范；四是8个鉴定工种的设施设备比较齐全，能够满足相关工种技能鉴定的需求；五是海西职校借助规模宏大的新校区整体搬迁工程，努力提高技能鉴定的硬件水平，必将增强海西地区职业技能鉴定工作的发展后劲。

   2、如期做好鉴定所鉴定许可证、收费许可证年检年审工作。

  3、积极联系、拓展职业技能鉴定业务，已先后开展了9个批次共计507人的初中级技能鉴定业务。鉴定地区含盖天峻、都兰、德令哈、茫崖花土沟等地。鉴定工种包括化学检验工、电焊工、计算机操作员、汽车驾驶员、餐厅服务员和客房服务员等六个工种。鉴定合格率（平均）94%。

4、先后与西宁博雅职业培训学校、西宁开阳职业培训学校、西宁市晨曦职业学校、西宁宾馆、青海省科技学校、青海省汽车机械工业技工学校及天峻、都兰、德令哈、茫崖就业局等单位建立了良好的技能鉴定合作关系。

5、为了加强考评员队伍建设，培养和锻炼青年教师成长成才，也为今后扩大技能鉴定工种打好基础，10月份开展了第二批次共计17人的拟任考评员培训、考证工作。

三、工作感悟

1、细节决定成败。任何一件事务性工作的顺利完成，准备工作至关重要，正所谓“君欲善其事，必先利其器”。

2、改革实训教学的教学模式重要而紧迫。职业教育必须要做到理论、实践、素质三位一体，素质教育要贯穿到理论教学与实践教学中。唯如此，企业和社会才能认可我们的毕业生，学校教师才能认识到“职业技能鉴定”工作也是一项检验学校教学质量的有效手段。

3、实训教学的组织过程中，实训教师不能为了技能而技能，还要让学生懂得“团结协作、爱岗敬业、爱护设备、精益求精”的内涵和对其自身发展的重要性。实训教学中，要更多的培养学生的吃苦精神，人文精神，团结合作的态度。

四、近期工作及今后工作重点、思路

1、11月底前，拟组织09秋9个中职专业班学生约300人参加中级技能鉴定，力求中职毕业生圆满取得“双证”。

2、争取200人的技能鉴定业务（德令哈餐饮、客房150人，柴旦化工50人）在年内完成。

3、近期做好鉴定所档案分类整理工作。11月份，做好每年一度的全省技能鉴定站所年检年审自查和迎评工作。

4、加强处室人员和考评员的学习，增强为教学服务、为技能鉴定服务的意识，不断地改进工作方式、方法，在提高社会效益的同时努力提高经济效益。

5、加强与各专业教研室的沟通力度，重视学生实训的职业道德教育。突出对学生的安全实训、文明实训和责任心的教育，突出爱护实训设备和公共财产教育，突出学生勤学苦练、善于思考、吃苦耐劳等方面的教育。让学生热爱专业，帮助他们培养良好的学习、生活、工作习惯，培养具有团队精神、沟通能力，具备时间观念，拥有积极向上的心态，为尽快适应企业生产环境和社会需要打下良好的基础。

6、加强职业技能鉴定工作的开展力度。在州内外广泛宣传国家推行职业资格证书制度的法律依据、培训鉴定意义、鉴定工作程序、证件作用、收费标准等内容，让更多的人认识到参加技能鉴定，就是进一步学习知识、掌握技能、提高素质、增加就业机会和增加经济收入的有效途径。2012年，力争完成全年800人的技能鉴定任务。其中州内农民进城务工培训400人（初级），城镇下岗失业人员350人（初级），个体工商户50人（初中级）。

7、依托新校区整体搬迁工程，在基础设施和实训设备不断充实完善以及师资力量相应提高的基础上，适时申请扩大技能鉴定工种范围、等级，以增强我校乃至海西地区职业技能鉴定工作的发展后劲。