以赛促教、以赛促学，赋能专业高质量发展

---生物工程系2026年青海省职业院校技能大赛总结

教研活动

为全面复盘2026年青海省职业院校学生技能大赛参赛成果，精准梳理备赛短板，探索赛教融合新路径，推动技能大赛成果与课堂教学深度融合，生物工程系于2026年4月3日下午，在敦行楼九楼党建室召开以“以赛促教、以赛促学，赋能专业高质量发展”为主题的教研活动，系全体教师及参赛学生参会，活动由系主任李长菊主持。

本次省赛中，生物工程系聚焦青海高原特色产业，在食品与粮食、生物技术两大赛道中，8个参赛项目全部围绕青海青稞、牦牛、虹鳟鱼、枸杞等特色农牧产品，紧扣区域产业发展需求，实现了专业教学与地方产业的精准对接，最终斩获1银4铜的好成绩，充分展现了系部专业建设与人才培养的扎实成效。

会议中，两大赛道指导教师依次分享参赛经验。教师们围绕项目选题、备赛训练、技术攻关、项目创新等方面进行深度剖析，分享参赛经验和体会，分析存在的问题与不足，参赛学生代表分享了备赛心路与参赛收获，表达了在技能提升、团队协作、抗压能力等方面的成长，其他教师也各抒己见，提出建议，现场讨论气氛热烈，意见建议详实有效，为备战后续比赛提供了重要的参考依据。同时，也重点交流了如何将技能大赛的技术标准、操作规范融入日常教学，以大赛为契机，促进系部专业教学高质量发展。

最后，李长菊主任作总结发言。她充分肯定了全体师生在本次省赛中取得的成绩，对指导教师的辛勤付出与参赛学生的拼搏精神表示感谢。同时，她针对参赛项目存在的不足，明确了后续改进方向：一是要深化赛教融合，将大赛标准、行业技术融入课程体系，优化人才培养方案；二是要完善备赛机制，建立“早选拔、强训练、常打磨”的长效备赛体系，强化师生技能储备；三是要聚焦产业需求，围绕青海高原特色农牧产业，打造具有地域特色的竞赛项目品牌；四是要推动成果转化，将参赛技术、创新成果应用于课堂教学与科研实践，提升专业建设内涵。

本次教研活动为系部技能大赛工作厘清了思路、明确了方向，进一步凝聚了赛教融合的共识。下一步，生物工程系将以本次省赛总结为契机，持续深化“岗课赛证”综合育人，以赛促教、以赛促研，不断提升专业教学质量与人才培养水平，为服务青海高原特色产业发展培育更多高素质技术技能人才。