〖匠心育桃李·青柴院优秀教师系列报道第7期〗

“坚守思政路，甘当引路人”——思政部教师扎西措

编者语：强国必先强教，强教必先强师。为深入贯彻全国教育大会精神，落实立德树人的根本任务，加速推进教育强国建设，我校官微特推出“匠心育桃李·青柴院优秀教师”系列报道，旨在弘扬尊师重教的崇高风尚，激励全校教师及教育工作者不忘初心、勇担使命，积极传承并发扬教育家精神，全身心投入教育强国的伟大实践中。本期，我们聚焦“优秀教师篇”，带您走近思政部教师——扎西措，感受他立德树人、自信自强的奕奕风采。

以身作则，言传身教

作为一名教师，她始终记得“教师”是自己的最初理想，深切的感受着这份职业沉重又幸福的担当。任教6年以来，她积极参与教研室及学校组织的每一次教研活动，参加学科类比赛近10余次，均取得优异成绩。这些学习所得，也指导她积极思考在新时代中如何更好的开展实际教学工作，要求她认真备好、上好每一节课，真正做到以学生为中心，让学生有所收获。与此同时，学生的成长也在敦促她要不忘育人初心，潜心砥砺前行。她始终认为，既然选择了教师这个职业，就要尽职尽责，上好每一堂课，不求回报。在教学工作中，她精益求精，踏踏实实，并用课改理念来丰富课堂教学，引导学生质疑调查、探究，调动每一个学生的学习积极性，让每一个学生都尝到成功的喜悦。激发学生的学习积极性，教给学生学习方法。课堂教学中采用“生生互动，师生互动”的方法，活跃学生的思维，开展学生自主合作学习和探究性学习活动，注重分层次教学，发挥学生的主体作用，形成了富有特色的“互动式课堂教学模式”和自己的教学风格。

思政引领，德润心田

作为一名德育工作者，她认识到自己不仅要教书，更要育人。想把学生教育好，就要不断提高自身的思想政治素质和工作能力，做到知行合一、以身作则，要求学生做到的自己必须先做到，明令禁止学生不能做的，自己也坚决不做，用自己的言行举止引导学生规范自身行为。例如在“民族团结进步教育月”活动期间，通过系列活动的开展，不仅让学生知道民族团结的重要性和必要性，更在激发学生的民族自豪感，铸牢学生的中华民族共同体意识，让学生自发成为民族团结的践行者和宣传者，作为思政部信息员，在思政部信息网站，如：校园动态、思政教育、形势与政策、理论研究、学习园地、文化教育等栏目累计发表200余篇前沿信息和简报，及时高效上传和更新信息。作为思政部数据采集员，积极配合各部门沟通完成中高职信息采集工作和教师教育教学等信息工作。

坚守初心，严爱相济

班主任工作是一门艺术,只有严爱相济,才能赢得学生的信赖,才能走进学生的心灵,才能在教书的同时实现育人的目的。每接手一个新班级，她都要以百倍的努力去走近学生，走进他们的心里。她还时刻要求自己，要把爱的光芒播撒在每一个学生的心田,要让每一个学生都能从老师这里获得奋发向上的力量。她时刻谨记两句话“假如我是孩子”“假如是我的孩子”，那又该怎么办？为此，她总能将心比心,认真处理好班级事务。因为她始终相信，只要守得住初心，记得住使命，勇于担责任，风雨过后定能见到彩虹。她始终认为没有教不好的学生，只要老师们多花些时间和精力一定会收到良好的效果，正因为她一年如一日都这样做，所以她所带班级中的学生凝聚力强，师生关系融治，学习氛围浓厚。

倾心教育，矢志不渝

教育之路，漫长修远。无论是教学工作还是德育管理，她都以全部的热情和力量投入到自己的事业中，做到一丝不苟，有声有色，同时也取得了一定成效。在成绩荣誉面前她没有丝毫自满，而是更加激发了她献身教育教学的斗志，以更加辉煌的成绩向党和人民交一份合格的答卷。