语言文字规范化工作是学院的一项基础性工作。2016年我院以高职教育“专门人才”培养为载体，认真贯彻落实全面贯彻《中华人民共和国国家通用语言文字法》精神，认真学习《德令哈市迎接国家二类城市语言文字工作评估标准、实施细则》不断提高我院语言文字工作的规范性、科学性和实效性，把语言文字工作切实纳入各项日常教学工作中，开拓创新，狠抓落实，开展丰富多彩的语言文字活动，建设良好的校园语言环境，使语言文字规范化工作再上一个新台阶。现将本学年的具体工作总结如下：
一、健全领导小组，提供工作保障
院领导十分重视语言文字工作，成立了以主管教学工作的副院长为组长，教务处处长为副组长，各系部负责人、公共基础部语文教师为组员的“语言文字工作小组”，定期召开会议，研究部署全院性语言文字工作，上下统一认识，齐抓共管，形成良好的工作机制。
二、具体措施到位，推普工作有序
切实采取措施，把提高学生语言文字规范意识和语言文字应用能力的要求纳入学院的培养目标和有关课程标准，纳入教育教学和学生技能训练的基本内容，纳入学校工作日程和常规管理，渗透到德育、智育、体育、美育和社会实践等教育活动中。把普通话培训测试工作定为全员培训测试。
三、活动形式多样，讲求实际效果
结合我院实际情况，我们开展了如下活动。
(一)“规范用语、用字”自查行动
通过对校园内的宣传栏、板报、提示语和教师板书用语情况等进行检查，引导学生在检查实践中掌握社会用字规范化的相关知识，提高对不规范用字的识别能力。自查行动有效增强了师生语言文字的规范意识，提高了师生语言文字规范化水平，进而形成了有利于做好语言文字工作的良好氛围，激发了学生的主人翁意识，培养了学生热爱家乡、关注身边事的优良品质。
(二)丰富多彩的活动
1.各系开展了专题班会。
2.公共文化基础部开展了学校践行社会主义核心价值观演讲比赛。
3.医学系为庆祝“5.12”国际护士节举办了“5.12”国际护士节学生诗歌朗诵比赛。
4.其它部门也举办了丰富多彩的语言文字类活动。
四、培训测试严格，营造标准用语氛围
语言文字工作是一项长期的系统的工程，不是一蹴而就的，为此学院有计划地对教师和学生进行普通话训练和规范字训练。除了学前教育专业系普通话课列入学生的课程科目，规定不同专业的学生需要达到不同普通话水平等级必须参加普通话专门培训，学院还充分发掘测试员及中青年教师的语言文字优势，发挥他们的推普骨干作用，推动校园语言文字工作的检查督导工作。
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