在我院产教融合办公室全力打造的创新创业一体化实训室里，科技与梦想交织出一曲动人的青春乐章。2024级生物工程系绿色食品生产技术班学生任俊蓉，从一个对机器人技术一无所知的“科技小白”，在短短一年间蜕变为能够独当一面的“机器人达人”，她的成长故事成为校园里的一段佳话。

初入实训室：从零开始，勇于突破自我

初入校园时，她怀着对科技的憧憬与忐忑，第一次踏进设备先进的实训室。面对灵活的机器人和模拟北斗导航平台，她既感到震撼又有些无所适从。“这些设备看起来太复杂了，我连基本的操作都不会，但实训室白老师的一句话打动了我，他说每个专家都是从新手开始的”她回忆道。

在老师的鼓励下，她从最基础的元器件识别学起。每次培训结束后，她都会留在实训室，跟着上课笔记学习编程基础。经过两周的刻苦练习，她终于独立完成了第一个机器人控制程序——让机械臂成功夹取并放置指定物体。“当机械臂按照我的指令准确完成任务时，那种成就感让我彻底爱上了机器人技术。”

运动会展示：科技与艺术的完美融合

在校运会筹备期间，任俊蓉接到了一个新的挑战——组建一支机器人表演方队。她创新性地将编程技术与艺术表演相结合，精心编排了一套机器人集体舞蹈动作。为了确保表演效果，她带领创新创业社团的成员连续一周在操场上调试，反复修改程序代码，调整机器人行进路线和动作节奏。

表演当天，由20台机器人组成的方队伴随着音乐节奏，整齐划一地完成了一系列复杂的舞蹈动作和队形变换，每一个动作都精准无误。这场科技与艺术完美融合的表演赢得了全场师生的热烈掌声，最终荣获“优秀方队称号”。任俊蓉说：“我们想要展示的不仅是技术，更是想体现科技也可以很有温度，很有人文情怀。”

以赛促学：在挑战中快速成长

大一下学期，任俊蓉主动报名参加2025年第九届“一带一路”暨金砖国家技能发展与技术创新大赛——第二届人形机器人场景应用挑战赛。在备赛过程中，团队遇到了无数困难：导航定位精度不足、机械臂抓取成功率低、多任务调度混乱等问题接踵而至。

最困难的时候，团队连续两周毫无进展。任俊蓉带领队友重新梳理技术方案，向实训室老师请教，并查阅了大量技术文献。在一个关键的调试夜晚，他们发现问题的根源在于传感器数据采集的时序冲突，通过重写数据采集算法，优化任务调度策略。

社团引领：从参与者到组织者

大二新学期开学后，任俊蓉以极大的热情投入到创新创业部的招新工作中。她不仅参与设计宣传方案，还亲自担任讲解员，向新生展示实训室的创新项目。她常常用自己的经历鼓励学弟学妹：“我刚来时连代码都看不懂，但只要肯学肯练，每个人都能在这里实现自己的科技梦想”。

因其出色的技术能力、组织才能和奉献精神，任俊蓉在大一下学期被推选为创新创业部副社长。她牵头组织了"创新项目孵化计划"等活动，帮助更多同学踏上科技创新之路，希望通过自己的努力，让实训室成为更多同学梦想起航的地方。

结语：在创新中绽放青春光彩

从最初的科技小白到如今的创新创业部副社长，任俊蓉用一年时间完成了一次华丽的蜕变。她的故事证明，只要有合适的平台和足够的坚持，每个学生都能在科技创新中找到属于自己的舞台。