导语：

一次“说专业、说课程、说资料”的深度把脉，一场高质量内涵发展的精准赋能。青海柴达木职业技术学院办学能力评价工作专家指导会干货满满，亮点频出。

为扎实推进办学能力评价工作，全面提升专业建设与人才培养质量，青海柴达木职业技术学院于4月25日下午在明德楼425教室召开办学能力评价工作专家指导会。会议特邀重庆医药高等专科学校副校长兰作平教授莅临指导。学院党委委员、副院长马占梅，各系部主任及专业带头人，评估办和教务部全体成员参会。

聚焦“三个说”——说专业群、说专业、说课程

机电工程系、化学工程系和思想政治教育工作部分别围绕专业群建设、专业发展及课程教学进行汇报。

· 机电工程系：聚焦专业群发展定位，从现有布局、资源支撑等方面阐述建设思路，探讨依托产教融合、工匠学院等平台，探索专业优化路径，推动行业特色与人才培养深度融合。

· 化学工程系：从人才培养目标、课程设置等维度，全面剖析专业发展现状与规划方向。

· 思想政治教育工作部：结合课程教学实际，汇报课程建设成果与实施路径。

兰作平教授认真听取每一项汇报，从专业建设的系统性、课程思政的融入度、人才培养的精准性等角度，逐一提出富有建设性的指导意见。他指出，要进一步突显专业特色、优化专业群结构、完善课程体系，为学院后续工作指明了清晰方向。

专家把脉资料——逐项梳理，精准施策

兰作平教授对我院当前办学条件评价相关资料进行全面核查。他对照评价指标要求，逐一研判资料的完整性、规范性与逻辑性，重点关注资料与办学实际的契合度、内容呈现的系统性等方面。

针对资料中存在的细节问题，兰作平教授结合评价工作规范，给出了具体、可操作的完善方向与优化建议。参会人员全程认真记录，积极交流探讨，现场氛围严谨而融洽。

▲会议议程第一项 说专业群、说专业、说课程

下一步：以评促建，提质创优

此次专家指导会，为我院办学条件评价工作厘清了思路、明确了重点。下一步，学院将认真梳理吸收专家的指导意见：

✅ 聚焦专业建设提质

       ✅ 推动课程教学创优

✅ 强化资料管理规范

持续深化教育教学改革，优化人才培养体系，全力推动办学条件评价工作走深走实，切实提升学院办学水平与人才培养质量。

▲会议议程第二项 对我院当前办学条件评价相关资料进行全面梳理核查