为持续筑牢师德师风建设根基，规范教师职业行为，畅通师生诉求反馈渠道，切实提升学院（校）教育教学质量，近日，我院（校）组织召开2026年度师德师风建设师生座谈会。会议由教务部和教学督导与质量评价中心联合牵头开展，各系部主管教学副主任、学生代表参会。会上，纪检监察（审计）处领学宣读教育部《新时代高校教师职业行为十项准则》，进一步明确新时代高校教师的职业规范、行为底线与责任担当，引导全体教学相关人员严守师德准则、规范从教行为。随后，教学督导与质量评价中心主任通报监督投诉渠道开通以来的投诉受理、处置、反馈等整体工作情况，客观梳理工作成效，点明现存问题，清晰阐述后续监管工作重点。

为精准收集师生在教学开展、师资教学、校园服务等方面的真实意见和合理诉求，会议设置线上调研环节。参会老师及学生代表通过现场扫码的方式，认真填写线上《师德师风》调查问卷，如实反馈日常学习、教学管理中遇到的各类问题，为学院（校）精准优化教学管理、补齐工作短板提供真实、有效的数据支撑。问卷收集结束后，院党委委员、副院长马占梅，教务部部长和教学督导与质量评价中心主任针对问卷收集的意见、师生关注的热点问题进行现场逐一答疑回应。现场沟通氛围浓厚，学生代表积极提问、踊跃交流，反响十分热烈，有效打通了师生沟通壁垒，切实回应了师生关切的问题。

最后，马占梅作总结讲话。她充分肯定了本次会议的成效，强调师德师风建设关系到学生成长成才，教学质量是学校发展的核心命脉。她要求，各职能部门、各系部要深入落实《青海省高校教师师德考核办法》《新时代高校教师职业行为十项准则》《青海柴达木职业技术学院（海西蒙古族藏族自治州职业技术学校）教师师德考评办法》《青海柴达木职业技术学院（海西蒙古族藏族自治州职业技术学校）师德失范行为管理办法》，常态化推进师德师风建设工作；要高度重视师生反馈的各类问题，建立问题台账、明确整改时限、细化整改举措，做到件件有落实、事事有回应。同时要持续畅通师德师风监督投诉与意见反馈渠道，健全教学质量常态化监管、长效优化机制，以严标准抓师德、以实举措提质量，全方位推动学院（校）教育教学工作高质量发展。

本次座谈会的成功召开，进一步明确了师德师风建设的重点方向，凝聚了师生共识，为学院（校）持续深化教育教学改革、健全师德建设长效机制奠定了坚实基础。