依据《2023年全国职业院校技能大赛教学能力比赛方案》关于参赛资格的相关要求，青海柴达木职业技术学院（海西州蒙古族藏族自治州职业技术学校）对5支参赛团队的参赛资格进行了审查，现公示如下：

一、中职组

2.专业课程一组

(1)海西州蒙古族藏族自治州职业技术学校《个人投资理财》课程参赛团队

该校实际开设了会计事务专业并按规定备案。

该校会计事务专业实际存在2022级会计事务1班，报名前该班学生20人。

该校2022级会计事务1班实际开设了《个人投资理财》课程，该课程所属专业大类的相关内容在近2年未参加全国职业院校技能大赛教学能力比赛。

该校任课教师肖璐明、刘佳、王发学、赵丽馨（含企业兼职教师）近3年内实际承担了《个人投资理财》课程或相关课程的教学任务；近2年未参加全国职业院校技能大赛教学能力比赛。

参赛教师肖璐明系海西州蒙古族藏族自治州职业技术学校在职教师、教龄6年、初级职称，初级会计职业资格。（是“双师型”教师）。

参赛教师刘佳系海西州蒙古族藏族自治州职业技术学校在职教师、教龄6年、初级职称，中级经济师职业资格。（是“双师型”教师）。

参赛教师王发学系海西州蒙古族藏族自治州职业技术学校在职教师、教龄6年、初级职称，高级电工职业资格。（是“双师型”教师）。

参赛教师赵丽馨系海西州蒙古族藏族自治州职业技术学校企业兼职教师，初级职称。

3.专业课程二组

(1)海西州蒙古族藏族自治州职业技术学校生物化工大类专业类化学工艺专业化工识图与制图课程参赛团队

该校实际开设了化学工艺专业并按规定备案。

该校化学工艺专业实际存在2022秋化学工艺班，报名前该班学生25人。

该校2022秋化学工艺班实际开设了化工识图与制图课程，该课程所属专业大类的相关内容在近 2 年未参加全国职业院校技能大赛教学能力比赛。

该校任课教师应凯业 、孟祥琳 、李广明 、刘颖泽（含企业兼职教师）近3年内实际承担了化工识图与制图课程或相关课程的教学任务；近2年未参加全国职业院校技能大赛教学能力比赛。

参赛教师应凯业系海西州蒙古族藏族自治州职业技术学校在职教师、教龄5年、初级职称、仪器仪表维修工三级职业资格（是“双师型”教师）。

参赛教师孟祥琳系海西州蒙古族藏族自治州职业技术学校在职教师、教龄10年、初级职称、化工总控工二级职业资格。（是“双师型”教师）。

参赛教师李广明系海西州蒙古族藏族自治州职业技术学校在职教师、教龄9年、初级职称、化工总控工二级职业资格。（是“双师型”教师）。

参赛教师刘颖泽系海西州蒙古族藏族自治州职业技术学校企业兼职教师，助理工程师和化学检验员高级技师职业资格。

二、高职组

2.专业课程一组

(1)青海柴达木职业技术学院医药卫生专业类康复治疗技术专业康复案例实践课程参赛团队

该校实际开设了康复治疗技术专业并按规定备案。

该校康复治疗技术专业实际存在2021级康复治疗技术班，报名前该班学生42人。

该校2021级康复治疗技术班实际开设了康复案例实践课程，该课程所属专业大类的相关内容在近 2 年未参加全国职业院校技能大赛教学能力比赛。

该校任课教师卢晓东 、李永吉 、尕藏当知 、章琪近 3 年内实际承担了康复案例实践课程或相关课程的教学任务；近2年未参加全国职业院校技能大赛教学能力比赛。

参赛教师卢晓东系青海柴达木职业技术学院在职教师、教龄31年、副教授职称。

参赛教师李永吉系青海柴达木职业技术学院在职教师、教龄6年、助理讲师职称、执业医师、康复治疗师。（是 “双师型”教师）。

参赛教师尕藏当知系青海柴达木职业技术学院在职教师、教龄6年、助理讲师职称、护师。（是 “双师型”教师）。

参赛教师章琪系宁波卫生职业技术学院在职教师、教龄16年、副教授职称、康复治疗师，高级按摩师。双师型教师。（是 “双师型”教师）。

(2) 青海柴达木职业技术学院 医药卫生专业类 助产专业 《优生优育与母婴保健》课程参赛团队

该校实际开设了助产专业并按规定备案。

该校助产专业实际存在21级助产班，报名前该班学生48人

该校2021级助产班实际开设了《优生优育与母婴保健》课程，该课程所属专业大类的相关内容在近 2 年未参加全国职业院校技能大赛教学能力比赛。

该校任课教师李小艳、韩红 、冬措、姚慧娇近 3 年内实际承担了《优生优育与母婴保健》课程或相关课程的教学任务；近2年未参加全国职业院校技能大赛教学能力比赛。

参赛教师李小艳系青海柴达木职业技术学院在职教师、教龄5年、初级职称和/或护师职业资格（是 “双师型”教师）。

参赛教师韩红系青海柴达木职业技术学院在职教师、教龄8年、初级职称和/或护士职业资格。（是 “双师型”教师）。

参赛教师姚慧娇系宁波卫生职业技术学院在职教师、教龄 10年、中级职称和/或医师职业资格（是 “双师型”教师）。

参赛教师冬措系青海柴达木职业技术学院企业兼职教师、教龄3年、副高职称和/或医师职业资格（是 “双师型”教师）。

3.专业课程二组

(1)青海柴达木职业技术学院生物与化工专业类分析检验技术专业化学分析课程参赛团队。

该校实际开设了分析检验技术专业并按规定备案。

该校分析检验技术专业实际存在2022级分析检验技术班，报名前该班学生35人。

该校2022级分析检验技术专业班实际开设了《化学分析》课程，该课程所属专业大类的相关内容在近 2 年未参加全国职业院校技能大赛教学能力比赛。

该校任课教师马占梅 、祁芬兰、拉毛 、刘英（含企业兼职教师）近3年内实际承担了《化学分析》课程或相关课程的教学任务；近2年未参加全国职业院校技能大赛教学能力比赛。

参赛教师马占梅系青海柴达木职业技术学院在职教师、教龄22年、副高级职称、化学检验员一级职业资格。（是“双师型”教师）。

参赛教师祁芬兰系青海柴达木职业技术学院在职教师、教龄11年、初级职称、化学检验员二级职业资格。（是“双师型”教师）。

参赛教师拉毛系青海柴达木职业技术学院在职教师、教龄6年、初级职称、化学检验员二级职业资格。（是“双师型”教师）。

参赛教师刘英系杭州职业技术学院在职教师、教龄7年、正高级职称。

公示期为5个工作日,即自2023年9月7日至2023年9月11日，对以上信息的真实性和参赛资格有质疑的，请在公示期间将反馈意见发送635257414@qq.com邮箱，并电话联系18935579137进行确认。

青海柴达木职业技术学院

(海西州蒙古族藏族自治州职业技术学校)

2023年9月7日