为进一步厘清研究思路，提升课题的研究质量与水平，推动《青海省高职院校学生心理健康问题的预防及干预机制研究》课题研究的有效进行，2024年11月22日至12月6日，在课题主持人的组织下，课题组全体成员积极开展了校内外相结合的课题调研活动。
▲研讨活动
本次调研活动精心规划了五个核心环节，旨在全面探索心理危机预防与干预的有效机制，为学校制定科学合理的预防和干预策略提供坚实的数据支撑和理论依据。首环节于11月22日启动，聚焦于中期资料的整理与汇总，课题组成员逐一分享了各自整理的研究成果，并集思广益，共同商讨后续需完善的资料内容。紧接着，11月27日，课题组对本校在校学生进行了抽样调查，初步掌握了学生心理健康状况的第一手资料。为扩大调研范围，提高研究的普遍性和代表性，12月4日，课题组又赴青海省其他高职院校进行了抽样问卷调查，进一步丰富了研究数据。同时，在青海职业技术大学连洲老师的引领下，课题组一行前往青海省第三人民医院心理科进行了实地考察与交流。这次交流不仅增进了学校与医疗机构之间的合作与理解，也为构建更加完善的学生心理健康服务体系提供了宝贵的经验和启示。在此基础上，课题组对两次抽样调查所收集的资料进行了细致的整理和深入分析，不断推动课题研究的深化与细化。
▲校内调研活动
▲赴西宁城市职业技术学院调研
当前，学生面临着学业、人际、职业规划等多重压力，心理健康问题日益成为关注的焦点。因此，加强学校与医院的协同合作，共同构建全方位、多层次的学生心理健康服务体系，显得尤为重要和迫切。
▲赴青海省第三人民医院心理科参观交流
本次调研活动不仅是对课题实施情况的一次全面检验，更为课题后续工作的顺利开展指明了方向。它极大地激发了教师们的研究热情和积极性，促进了心理中心科研能力的显著提升。展望未来，课题组成员将秉持“心向阳光，研途绽放精彩”的信念，继续努力，深入探索，力求将研究成果转化为教育教学实践中的有力支撑，为学生的心理健康保驾护航。
▲赴青海高等职业技术学院调研
