“十四五”期间，心理健康教育研究中心在原有“二主结合四环互动”心理教育模式基础上，持续探索、总结提炼，创新构建“535”心理健康教育新模式。通过筑牢五级心理问题防护网，联动教师、班主任、家长三条核心防护线，深化家校协同，推动五种心理健康教育模式与五育深度融合，为学生心理健康筑起坚实安全屏障。
一、制度筑基，构建闭环防控体系。
中心健全“学校—行政职能部门—系部—班主任、辅导员—宿舍”五级心理问题防护网，出台《学生心理危机干预方案》《班主任、辅导员心灵成长手册》等核心制度，建立“心理筛查+动态追踪”长效机制。每年开展全员心理普查，累计建立“123”三级心理档案983人次，同时完善“家-校-医-社”协同机制，与海西州人民医院搭建危机转介绿色通道，聘请青海省第三人民医院6名专家担任校外指导，转介干预成功率达100%，构建起全方位、立体化风险防控网络。
二、精准扩容，满足多元心理需求。
中心持续优化服务载体与内容，升级心理中心功能室，年均接待个体咨询220人次，开展新生适应、压力管理等主题团体辅导82场，创新构建“线上+线下”一体化服务矩阵，简化心理咨询预约流程，五年累计服务咨询1100人次，学生主动求助率从规划初期的8%稳步提升至22%，有效覆盖学生多元心理需求。
三、提质增量，夯实专业支撑根基。
中心着力打造高素质师资队伍，专职心理教师硕士学历占比达67%；聚焦辅导员、班主任心育能力提升，实施专项“能力提升计划”，累计组织校内外专业培训48场。教研成果丰硕，五年间荣获省、州级研究成果5项，发表学术论文21篇，成功立项省级课题3项、校级课题5项，专业服务与研究能力显著增强。
四、创新赋能，打造职教心育品牌。
立足中、高职学生职业发展核心需求，中心开设《大学生心理健康教育》《中职生团体心理辅导》2门必修课，覆盖高职7300余人、中职2100余人，筑牢课堂教学主渠道。打造“五育融合+职业赋能”特色活动体系，开展“心理沙盘模拟”“手工疗愈”等体验式活动，培育“心灵游园会”“心理健康教育月”等品牌项目，相关案例入选省级心理健康教育典型案例。积极拓展校企共建、社区服务等外延阵地，累计开展各类公益活动65场，惠及师生及社会公众13300人次，形成独具特色的职教心理育人模式。
“十四五”期间，心理健康教育研究中心以“535”新模式为核心，筑牢制度防控闭环、扩容精准服务供给、夯实专业师资根基、打造职教心育品牌，交出了一份家校社协同、五育融合的亮眼答卷。站在新的发展起点，中心将继续坚守育人初心，深耕心理教育实践，持续深化模式创新、强化专业赋能、拓展服务边界，在“十五五”新征程上为师生健康成长与职业发展注入更强劲的心理动力，让心育之花在职教沃土上绽放更绚丽的光彩。
对外开展“激活‘心’能向未来——助力高考，减压赋能”高考考前减压心理健康讲座
教师沙盘游戏体验活动
“悦纳自我 逐光成长”5·25第一届心育科技节暨第十二届心理活动月颁奖仪式
班主任、辅导员心理健康教育工作学期总结会议
心理健康教育研究中心教研活动
探索与赋能——我的生命“圆盘”心理健康主题教育讲座
10·10世界精神卫生日校内宣传活动
从“心”开始新生入学教育讲座
第一届心育科技节颁奖仪式
