为传承红色基因，弘扬“两弹一星”精神，一站式学生社区立足思政育人主阵地，统筹实践教育资源，拓展红色育人服务载体。2025年9月13日至30日，社区组织学生代表前往海北州金银滩草原原子城红色教育基地开展研学活动。作为原“221”基地旧址，原子城是孕育“两弹一星”精神的红色地标。社区依托本土红色资源，以实地研学深化思想引领，引导青年学子感悟奋斗精神、汲取奋进力量。

在原子城纪念馆，同学们通过文物、图片与影像资料，直观了解我国核武器研制的艰辛历程，走进以原子弹代号命名的“596”主题长廊，180米锈蚀钢架上镌刻的23位功勋雕像、3万余名建设者名单及事件时间轴，让大家深刻铭记每一位幕后英雄；同时联动参观时代楷模纪念馆，多维度丰富红色认知，感知先辈奋斗故事，汲取榜样的力量。

在爆轰试验场，同学们徒步2公里，探访斑驳工事，亲身感受当年科研先驱在恶劣环境中的坚守；登临同宝山，在俯瞰青海湖壮丽景色的同时，聆听守卫部队战风雪、护基地的红色故事，进一步强化国家安全意识与责任担当。

研学途中，泛黄的历史照片、承载记忆的实物、感人至深的奋斗故事，将同学们带回那个激情燃烧的岁月。大家深刻体会到，老一辈科学家与建设者隐姓埋名、扎根戈壁，用青春热血铸就共和国核盾牌的壮举，正是“热爱祖国、无私奉献、自力更生、艰苦奋斗、大力协同、勇于登攀”的“两弹一星”精神的生动体现。

此次研学活动，不仅让同学们系统了解了我国核武器发展的光辉历程，更让大家在实地探访中感受到科学的伟大力量与信仰的无穷魅力。原子城每一寸土地承载的强国梦想、每一个故事彰显的责任担当，都将成为成长路上的精神基石，未来，柴院学子将在专业领域奋发图强、不负韶华，以青春之力传承红色精神、书写时代答卷。

研学感悟：

“最让我触动的是“596”主题长廊”他这样说到。180米的钢架，23位功勋科学家的雕像，3万多个建设者的名字整齐排列。每一个名字背后，都是一段不为人知的故事。他们中，有放弃国外优厚待遇的顶尖学者，有刚走出校园的年轻技术员，有默默保障后勤的普通工人，他们隐姓埋名，把个人的理想融入国家的安危。站在长廊下，我仿佛能听到他们当年在戈壁草原上的呐喊，能感受到他们面对困难时的执着——没有先进设备，就靠双手摸索；没有充足物资，就咬牙克服，这份“自力更生、艰苦奋斗”的精神，远比书本上的文字更有冲击力。

---学生社团代表东主加

爆轰试验场所在的地方气候恶劣，且时时刻刻都有辐射危险，但当年科研人员就是在这样的环境里，一次次进行试验，哪怕面临危险也从不退缩。摸着斑驳的工事墙体，我突然明白，“热爱祖国、无私奉献”从来不是一句空洞的口号，而是融入血脉的选择。如今我们坐在窗明几净的教室里学习，享受着科技发展带来的便利，更应该记得，这份安稳是先辈们用汗水甚至生命换来的。

---优秀学生代表张丽婷

在同宝山山顶俯瞰青海湖时，景色壮美，听着守卫部队的故事，作为一名退役士兵，我的心情却变得格外沉重。当年，战士们顶着零下几十度的严寒，在风雪中站岗，守护着基地的安全，他们中有人甚至永远留在了这片草原。原来，“两弹”的成功，不仅是科研领域的胜利，更是无数人协同作战的成果——科研人员攻坚克难，守卫部队保驾护航，后勤人员保障供给，这正是“大力协同、勇于登攀”精神的真实写照。那一刻，我突然明白，个人的力量或许有限，但当所有人为了同一个目标并肩前行时，就能创造奇迹。

---学生教官代表才让南见