锤炼职业技能厚植工匠精神——医学系顺利举办2023年青年教师技能大赛-青海柴达木职业技术学院医学系

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锤炼职业技能厚植工匠精神——医学系顺利举办2023年青年教师技能大赛

时间：2023-12-06 浏览：

锤炼职业技能厚植工匠精神——医学系顺利举办2023年青年教师技能大赛

为深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和习近平总书记关于职业教育的重要指示批示精神，响应“健康中国”战略，服务健康产业人才培养需求，大力弘扬劳模精神和工匠精神，不断推进党建和教育教学工作“双作用双提升”，提高专业课教师的实践能力和职业素养，打造一支有理想信念、有扎实学识、有仁爱之心的高素质、专业化教师队伍。医学系党支部紧跟时代步伐，接轨国家职业院校技能大赛标准，于12月1日至3日，成功举办2023年青年教师技能大赛，医学相关专业教师及生物工程系共35名教师参与比赛。

此次技能大赛，医学系教师精心组织筹备，从项目选定、比赛规则、评分标准等环节着手，努力做好赛前准备工作，针对教师的学习能力和技能掌握情况，量身定制了“分阶段、分步骤、有重点”的比赛标准，大家积极备战，确保比赛取得预期效果，达到预定目的，参赛教师以百倍的努力和信心，力争把竞赛活动作为技能训练的新课堂、技术交流的新平台，横向交流、纵向提高，相互切磋、共同进步，以达成“以赛促教、以赛促学、以赛促改、以赛促建”的目的。同时大赛还邀请到海西州人民医院护理部、各科室护理专家担任了评委，并现场进行了指导。

本次比赛设置理论考试和技能操作两个模块的竞赛内容，全面考查参赛选手理论知识、临床思维和决策能力、综合分析判断能力及常用技能操作的执行能力，树立安全意识，培养医患沟通及人文关怀能力。大赛分护理技能、康复治疗技术技能和药学技能三个赛项，护理组旨在体现“双技能并重”的先进护理理念，强调“以患者为中心”，突出整体护理，注重人文关怀，包括：心肺复苏、心电监护和静脉输液三个考核项目；康复治疗技术技能赛项以真实案例为导向，基于康复治疗工作过程，按照临床康复治疗工作的逻辑关系，科学设置竞赛内容。主要考核教师的职业素养和沟通能力、康复评估准确与规范。考核内容包括按照设定案例进行问诊、功能评定、制定康复目标和治疗方案、健康宣教并汇报康复方案设计思路；药学技能赛项坚持源于教学、高于教学、引领教学的原则设计竞赛内容，强化实践教学。通过竞赛实现专业与产业对接、课程内容与职业标准对接，达到以赛促教、以赛促学的目的。主要考核内容为对乙酰氨基酚含量的测定。