6月2日下午，医学系邀请桐乡市卫生学校党委书记张雪华、副校长彭辰一行来系开展座谈交流。此次交流以“借力优质职教资源、深化校际协同育人”为目标，聚焦专业建设、课程改革、师资共育等关键环节，取得了多项实质性成效，标志着两校在卫生职业教育领域的合作迈出坚实一步。

在“说专业、说课程”环节，医学系专业带头人刘汪洋、韩红分别就护理、助产专业的建设成果与发展瓶颈进行系统汇报，姚蔚、黄艳丽老师围绕《儿科护理》《内科护理》核心课程，结合课堂教学与临床实践分享了教学设计与反思。桐乡市卫生学校副校长彭辰认真听取汇报后，结合自身丰富的办学管理经验，逐一点评，并针对专业结构调整、课程内容与临床需求对接、学生精细化管理等方面提出了6条具体优化建议。目前，其中3条建议已被医学系正式纳入下一轮专业建设整改计划，预计将在2026年秋季学期启动试点实施。

桐乡市卫生学校党委书记张雪华则结合该校多年来的办学实践，系统介绍了中职卫生学校在“校院协同、岗位胜任力导向”下的成熟育人模式。医学系从中梳理出三项可立即借鉴的举

在“说专业、说课程”环节，医学系专业带头人刘汪洋、韩红分别就护理、助产专业的建设成果与发展瓶颈进行系统汇报，姚蔚、黄艳丽老师围绕《儿科护理》《内科护理》核心课程，结合课堂教学与临床实践分享了教学设计与反思。桐乡市卫生学校副校长彭辰认真听取汇报后，结合自身丰富的办学管理经验，逐一点评，并针对专业结构调整、课程内容与临床需求对接、学生精细化管理等方面提出了6条具体优化建议。目前，其中3条建议已被医学系正式纳入下一轮专业建设整改计划，预计将在2026年秋季学期启动试点实施。

    桐乡市卫生学校党委书记张雪华则结合该校多年来的办学实践，系统介绍了中职卫生学校在“校院协同、岗位胜任力导向”下的成熟育人模式。医学系从中梳理出三项可立即借鉴的举措：建立“临床导师+校内教师”双轨带教机制、推行“课程+岗位”双向映射的教学内容更新流程、构建学生成长数据驱动的精细化管理模型。目前，医学系已启动这三项措施的试点筹备工作，并计划在2026年9月前完成首批试点班级的遴选与教师培训。

更为重要的是，本次座谈促成了两校之间常态协作机制的建立。双方明确，将以此次会晤为起点，每学期开展一次制度化交流，重点围绕专业共建、师资共育、课程共享三大方向展开合作。首期合作计划包括联合修订人才培养方案、互派骨干教师跟岗学习、优质教学资源与案例互通等内容，预计将于2026年9月正式实施。

一朝相逢结挚友，千里携手筑医魂。此次交流不仅为医学系在办学理念、教学管理与质量保障等方面提供了清晰、可操作的提升路径，更让校际合作从“一次活动”走向“长效机制”。下一步，医学系将围绕交流形成的行动清单，逐项分解任务、明确责任人与完成时限，确保经验互鉴真正转化为育人实效，让校际合作之花结出更丰硕的果实。