为加大教师综合素质，更新教师教育教学理念，提高教师理论教学能力和实训教学水平，树立立德树人的教育理念，进一步推动扬州大学护理学院、江苏省兴化市人民医院等校企合作、校校合作的实效性，按照《海西州财政局关于下达2019年现代职业教育质量提升计划专项资金》（西政财行社字[2019]165号）的要求，我系拟委托扬州大学护理学院开展知名专家教授专题讲座，实施方案如下。

一、培训目标

通过培训，受培训的教师达到以下基本要求：

总体目标：通过专家讲座使学员确立“以学生为中心，以成果为导向”的教育教学理念，拓展专业视野、弥补专业实践技能和教学技能短板，提升岗位胜任力。

具体目标：

促进学员掌握先进的教育理念和教学方法，提升教学设计能力、课堂组织能力、教学反思能力；协助学员了解信息化环境下的教学模式、在线教学资源与学习工具的运用；帮助学员掌握主要专业课程“理实一体化”的课程建设思想，提升教师的教育教学能力。

培养学员开展教育科学研究的能力。运用科研方法进行教学模式与教育技术的改革与创新。

帮助学员了解临床护理的新理念、新知识、新技术，工作流程和人才规格要求，推进临床实践成果向教学资源转化；协助学员掌握主要实验操作项目的操作要求和实验课程开发思路、发掘学校服务临床的途径和方法。

二、培训对象

具体要求：

1.培训对象：青海柴达木职业技术学院医学系专业教师

2.培训人数：计划培训10人。

三、培训名称、起止时间、主要内容

（一）培训名称：青海柴达木职业技术学院医学系教师专家讲座提升培训班。

（二）起止时间：2021年7月18日至7月29日，培训天数12天（7月17日报到，7月30日返程），因2021年1月的疫情原因此培训班顺延至2021年暑假。

（三）培训地点：扬州大学护理学院

（四）主要内容

针对本项目的培训重点：专业教学法、信息技术应用、科研、三教改革、专业技能实训等专项内容，我们从教学——科研——实践三个维度设计了6个模块：

教学维度项下设专业教学法、信息技术应用二个模块（内容详见下表）。本模块主要培训要求：使学员确立“以学生为中心，以成果为导向”的教育教学理念，拓宽专业视野、更新专业知识、弥补教学技能短板。应用现代教育信息技术，创新教学方法，开发教学资源。

科研维度项下设置了护理科研与三教改革应用模块（内容详见下表）。本模块主要培训要求：启迪学员的教研思维，培养开展教育科学研究的能力。运用科研思维方法进行教学模式与教育技术的改革与创新。学员能够理清教改思路，将在培训时所学到的理论与方法运用于实践中所形成的成功案例，进行交流和分享。

实践维度项下设置专业实践技能实训模块。通过培训学员能够运用所学到的知识进行实践模拟演练，并进行反思。弥补学员专业实践技能短板。了解行业的新理念、新知识、新技术，工作流程、规范和人才规格要求，推进企业实践成果向教学资源转化，发掘学校服务企业的途径和方法。

（五）讲座方式

讲座采取“一体两翼三结合”方式。“一体”：以课堂研训为主体；“两翼”：以课堂实训和临床实践为两翼；“三结合”：校内和校外相结合；知识与技能相结合；授课和研讨相结合的方式。

讲座重点围绕提升教师教育教学能力和专业技能水平,根据职教教师的培训目标，采用模块化课程设置，应用专家引领、专题讲座、网络研修、互动研讨、教学观摩、教学演练、教学反思、技能实训、工作坊、现场参观、成果展示等多元立体的形式，保证培训目标的实现。

四、课程安排

五、培训人员名单

六、专家讲座预算