为进一步拓宽职业教育人才培养成长“立交桥”，在中职学校举办区域经济社会和产业发展急需的高职专业，开展职业教育人才联合培养机制，加强我院与中职学校特别是藏区中职学校合作，7月15日至20日，由学院党委书记麻严排带队，一行五人对玉树州职业技术学校、果洛州职业技术学校进行考察对接交流活动，重点考察了两校医学、汽车、学前教育，经管等专业的实训条件。

考察期间还与两所学校分别召开了合作办学交流座谈会，在交流座谈会上，更尕旦周副校长介绍了玉树州职业技术学校基本情况、办学特点，专业设置等情况，希望青海柴达木职业技术学院与玉树州职业技术学校在护理、会计和学前教育等专业形成联合培养，为玉树地区学生升学提出了要求；吉毛校长介绍了果洛州职业技术学校基本情况、专业设置和存在的问题，迫切希望与我院联合办学。

麻严排书记也向两所学校介绍了我院基本情况，玉树和果洛职业技术学校与我院联合培养方面提出四个方面的意见：一是办学模式。采用“1+2”式合作方式，在合作培养专业的中职毕业生中，我院根据省教育厅审核同意的招生计划按照相关文件要求组织招生报名，实行单独命题、单独考试、单独录取。学生录取后，学籍由我院注册，在中职学校完成第一年公共课，后两年在我院完成大专阶段专业的学习。二是人才培养模式。我院在玉树和果洛职业技术学校设立教学点，教学组织管理机构，统一负责专业建设、日常教学、学生管理等工作，保障良好的教学秩序。

      学生大一期间的日常管理由中职职业学校负责，管理标准和要求按照我院学生管理要求执行。学生实习工作，根据学生意愿由双方共同协商安排。学生毕业需完成规定的教学计划和学时学分，达到国家规定的合格要求，由我院发放毕业证书。学生毕业后，主要由双方院校负责学生就业推荐。三是加强师资队伍建设。共同制定合作办学专业师资队伍建设规划。我院以派驻教师、网络授课等方式为合作学校提供师资力量和教学资源；派驻教师要与合作学校教师共同开展教学科研工作，注重发挥传帮带作用。合作学校要有计划地选派教师到我院跟岗培训，依托对口援青平台、对口援青省份开展师资培养培训、柔性引进“双师型”教师，聘请企业工程技术人员、能工巧匠任教。四是党建共建共享，结对促进发展。本着“资源共享、优势互补、注重实效”的原则，以共同上党课、共同开展主题党日、开展教学工作联合调研等形式，互学党建工作经验，互通工作情况，共同探讨党建工作方面存在的问题，推动两院校党建工作相互促进、相互提高。积极开展支教活动，充分发挥共建双方党员在教学工作中的先锋带头作用。在此基础上进一步深化拓展我院和中职院校联合培养专业，进一步加强化工类、机电类专业对接延伸。

考察期间还在两所学校举行了“青海柴达木职业技术学院教学点”“青年党员党性锻炼基地”揭牌仪式和开展联合办学签约仪式。

通过考察交流，学院进一步加强了与兄弟院校相互之间的交流与合作，为联合办学、实现高职资源共享，中职资源互补，促进中高职合作发展奠定了良好基础。