中共青海柴达木职业技术学院委员会

2025年党员教育培训工作方案

为深入贯彻党的二十大和二十届二中、三中全会精神，全面落实全国教育大会精神和《教育强国建设规划纲要（2024—2035年）》，根据中共教育部党组《教育系统干部教育培训工作方案（2025—2027年）》等文件要求，青海柴达木职业技术学院党委坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，紧紧围绕培养造就政治过硬、适应新时代要求、具备领导教育强国建设能力的高素质干部，打造一支师德高尚、业务精湛、结构合理、充满活力的高素质专业化教师队伍的工作要求，以开展基本培训为抓手，密切结合教育改革发展各项重大任务、重大工程与重点工作部署，高质量满足师生党员培训需求，高水平服务教育事业发展，结合学院实际，特制定2025年党员教育培训工作方案。

一、工作目标

坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯彻党的二十大和二十届二中、三中全会精神，紧扣党中央和省、州委重大决策部署，开展深入贯彻中央八项规定精神学习教育，巩固深化主题教育和党纪学习教育成果，实施新时代基层干部主题培训行动计划，按照党员教育培训全覆盖的要求，在抓好党员日常教育的同时，对广大党员开展主题教育培训、分类教育培训，确保每名党员在年内至少参加一次集中培训。提高党员干部素质，不断开创党员干部教育培训工作的新局面，推动学习型党组织、学习型党员队伍建设，为推进学院建设、谱写全面建设社会主义现代化新海西提供坚强组织保证。

二、培训对象

面向全院正式党员、预备党员、发展对象、入党积极分子开展培训，结合省、州举办的党员教育培训班，确保党员教育培训全覆盖。

三、培训方式

以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，将党章党规、系列讲话、中央八项规定、党史党情及党的教育方针和落实立德树人根本任务作为主要学习内容，加强中国特色社会主义理论体系和中国梦教育培训，加强党章、党性、党风和党纪教育培训，加强党的路线方针政策和形势任务教育培训，加强业务知识和专业技能教育培训，不断保持和增强党员的先进性和纯洁性，增强党员的“四个意识”，争做创先争优模范，争当“四有”好教师。每名党员参加集中学习和集中培训时间不少于32学时，其中，集中培训应不少于24学时。

（一）扎实开展政治理论教育。把习近平新时代中国特色社会主义思想、党的二十届二中、三中全会精神和深入贯彻中央八项规定精神学习教育作为党委理论学习中心组学习主要内容，纳入干部学习的核心内容，党的创新理论教育学时占总学时的50%以上。组织党员干部深入学习《习近平新时代中国特色社会主义思想学习纲要》《习近平谈治国理政》《党的二十大报告》等，及时跟进学习习近平总书记最新重要讲话和指示批示精神。

（二）扎实开展主题学习教育。认真学习贯彻习近平总书记关于深入贯彻中央八项规定精神学习教育的重要讲话和重要指示精神，采取举办读书班、专题党课、主题党日，组织党员干部到廉政警示教育基地、党员先锋事迹陈列馆等教育基地等形式，原原本本学、及时跟进学、全面系统学，引导党员干部以严的标准、严的要求检身正己，坚定理想信念、强化政治担当、增强斗争精神、提升斗争本领。

（三）扎实开展理想信念教育。组织广大党员干部深入学习马克思主义基本原理和中国特色社会主义理论体系，加强党规党纪特别是政治纪律、政治规矩教育，开设党内政治文化、廉政教育、党史国史、党的优良传统、政德家风、社会主义核心价值观、群众路线、新青海精神、新时代海西精神等专题教育课程。

（四）深化拓展主题教育成果。各支部要深化巩固习近平新时代中国特色社会主义思想、“不忘初心、牢记使命”、党史学习教育成果，突出政治训练和忠诚教育，完善集中学习、督学促学、调查研究、检视问题、考核评价等长效机制。

（五）抓实党支部书记能力提升。加强党支部书记学习习近平新时代中国特色社会主义思想，党的二十大精神，党章党规党纪、中央八项规定和党的基本知识，党支部基本职责和工作方法。重点抓好党支部书记在服务大局、提高效能、服务师生、改进作风等方面的培训。党支部书记年内参加集中学习和集中培训时间不少于56学时，其中，参加县级以上党委举办的脱产培训累计一般不少于40学时。

四、组织领导

（一）落实工作责任。党支部要提高政治站位，按照党中央统一部署以及省委、州委和学院党委有关工作要求，结合工作实际，科学合理安排工作计划，明确分管领导和具体负责人的工作职责，加强领导，稳步推进，狠抓落实。

要求：各党支部针对学生党员制定符合实际的培训方案，确保集中学习和集中培训时间不少于32学时，其中，集中培训应不少于24学时。

（二）增强培训实效。根据学院教育教学工作实际及党员教师的需求，不断改进培训方式，创新培训方法。加强实践锻炼，灵活开展主题讲座、参观学习等活动，做到知行统一、学用结合。

（三）强化监督指导。党支部积极推行党员培训登记、考核和反馈制度，将每个党员的参训情况作为民主评议以及评先评优的重要依据。