“停课不停学”数学教研室线上教学

工作总结

根据学院《新型冠状病毒感染的肺炎疫情防控期间延迟开学在线教学实施预案》要求，公共基础部数学教研室严格按照学院要求，通过慕课、蓝墨云班课、钉钉直播课落实教学工作，保证“停课不停教，停课不停学”。

线上教学，对于家长、老师、学生是一个重大的考验，尤其对我们这些从来没有过网络授课经验的老师来说，更是一次挑战。对于近期的网络授课，作总结如下：

一、教学准备

在进行网课前，各位高职教师学习直播软件，熟悉软件的各个功能，同时针对教学内容进行交流、学习，选出适合的教学方法更高效完成课堂教学。

二、签到情况

任课教师每次课前打卡，听课率仅在70%左右。

4. 教学过程心得

这种教学方式确实非常新颖，对教师和学生来说都非常新奇，增强学生的学习兴趣，满足目前学生们的学习需要，培养学生自我调节学习内容与时间的能力，让学生有了更为灵活的学习方式。

4. 作业检查

作业是通过蓝墨云班课或者通过钉钉布置手写作业，但是通过作业发现很多问题，有部分学生的作业存在应付现象，书写不规范。

五、存在的问题

在课堂教学环节中，教师不能像平时课堂那么随时提问，随时解决问题，也无法更直观地去检验学生，无法掌握学生的学习效果，教师的管理隔着屏幕，不能监管到每位学生，管理能力也有所下降。

六、改进措施

1.加强课堂监管力度，如采用视频会议形式。

2.与学生沟通，及时了解学习情况。

3.多在作业批改时回复一些激励性的语言，鼓励学生积极完成任务。