为进一步提高我院教学督导与质量评价工作、规范督导评价工作程序，健全和完善院、系(部)两级督导评价体系，充分发挥教学督导在规范教学秩序、教学活动、培养教师队伍和提高教学质量等方面所起的积极作用，契合学院开展教学督导评价工作经验、取得的成绩以及在实践过程中存在的突出问题，学院督导中心近期分别与教师代表、教研室主任、督导评价组组长和系（部）领导进行了四次教学督导评价工作调研会。
针对前期教师提出有关教学秩序、教学执行、教学评价机制与运行等方面的14条建议和意见，督导评价中心逐条与与会人员进行了广泛深入的交流，共同探讨解决问题的途径方法。通过这次调研会，消除了部分教师对督导评价工作的误解、对促进督导评价工作致力于改善教学环境、提高教育教学质量起到了积极的作用，也达到了以督促教、以督促学的目的。
会后，督导评价中心主任崔时朝对调研会进行了总结。一是近两年的督导评价工作成效有目共睹，学院教学秩序有了很大的改观、教学质量得到了进一步的提高，督导评价工作为学院的教学发展提供了重要的保证；二是广大教师要以《国家职业教育改革实施方案》为契机加强督导评价工作研究，探讨适合学院师生共同成长的新路子，为学院教育教学发展献计献策，以期形成高效、科学、操作灵活且极具专业特色的督导评价机制。
