“校-园-生”齐发力·实践动员启新篇

——教育系2025年春季学期见习、走园动员大会

4月13 日，教育系在学术报告厅举办2025年春季学期学前教育、幼儿保育专业走园见习动员大会，两专业全体见习学生、带队教师及全系教师参会。

教学副主任针对见习工作提出“三到位”要求与“三可视”管理模式。他指出，指导教师需全程参与，确保指导、监督、反馈三方面均达到预期效果；通过建立实践过程、成长轨迹、教学成果的可视化体系，形成标准化的管理流程，以保障实践教学的质量。着重强调见习期间安全与纪律规范，辅导员要强化安全、责任、监督意识，关注学生心理状态并做好疏导。同时，提醒学生重视交通安全，遵守见习单位规章制度，展现“准教师”素养，确保见习顺利完成。

在见习要点的部署方面，学生管理副主任从多个角度为学生提供了指导。在职业形象方面，规范仪容仪表，着装需整洁舒适、发型发色自然、妆容及饰品简约，以展现亲和力与专业性。在言行举止上，倡导文明礼貌，面对幼儿时要尊重个体差异、耐心互动，严禁在园内使用手机、闲聊。在安全保障方面，规定了统一乘车，并要求做好个人健康管理，增强防骗防盗意识。在实践学习层面，要求每日如实填写《见习手册》，记录案例并进行反思，遇到问题时向园所导师寻求帮助，冷静应对突发状况。

系部领导寄语学生，强调走园见习是理论到实践的关键跨越，鼓励学生以“准教师”标准要求自己，严守纪律、虚心学习，积累宝贵的职业经验。此次动员会拉开 2025 年度教育见习序幕，借助“校-园-生”协同机制，推动理论与实践的深度融合，为教育系的人才培养奠定了坚实的基础。