美育润心实践育人：教育系“十四五”答卷-青海柴达木职业技术学院教育系

美育润心实践育人：教育系“十四五”答卷

发布日期：2025-12-16 　　来源：　　点击量：

“十四五”期间，教育系紧紧围绕“立德树人”根本任务，深入践行新时代美育工作要求，以提升学生审美素养和人文素养为核心，构建了特色鲜明、内涵丰富的美育工作体系。作为全院美育工作的主要承担者和全省“美育教育实践基地”，教育系充分发挥专业引领和平台优势，推动美育工作实现内涵式发展、辐射式带动和服务式延伸，取得了丰硕成果。

深耕内涵建设，打造系部美育特色品牌

我们立足实际，以“全员参与、全程渗透、全面覆盖”为原则，精心构建了多层次、立体化的美育实践体系。品牌活动常态化开展。“一班一品”民族团结特色活动持续深化，各班级结合专业特色和文化传承，打造了独具特色的班级文化品牌。如24级各班将民族舞蹈、民歌与传统节日相结合，打造“歌舞传情”特色活动；23级各班聚焦中华传统美食，形成“舌尖上的中华”特色。这些活动不仅提升了学生的审美能力，更增强了民族团结意识。“一月一主题环创活动”创新实施，围绕“学雷锋”“爱劳动”“迎国庆”“强安全”等主题，组织学生开展教室、走廊、公共空间的环境创设。累计完成主题环创作品3000余件，实现了“让每一面墙壁都会说话，每一个角落都能育人”的美育效果。多元化构建展示平台。五年间，举办各类美育展演活动百余场，包括迎新生晚会、毕业晚会、艺术成果展演、美育教学成果展，参与州庆、校庆等活动。这些活动不仅展示了学生的艺术才华，更为全院师生提供了丰富多彩的美育体验。特别是在美育成果展中，展出学生创作的绘画、手工艺、设计等作品1000余件，五年累计获得美育类国家级奖项15项，省级奖项110余项，其它70余项，充分展现了学院美育教学的丰硕成果。平台建设跨越式发展。2025年10月，非遗馆正式投入使用，一楼建筑面积1300平方米，设有展示区、体验区、创作区三大功能区域。目前馆内收藏各类非遗作品近千件，涵盖青绣、石刻、毛毡、戳戳绣、版画、漆画、剪纸、泥塑等多个非遗品类。非遗馆不仅成为美育教学的重要场所，更成为传承优秀传统文化、激发学生创作灵感的重要平台。文化创新实质性推进。充分发挥专业优势，组织师生围绕柴达木地域文化特色，开发设计了具有学院特色的文创产品系列。包括以学院标志为核心的办公文具、以地方民族元素为灵感的文化衫、以区域特色动植物为原型的手工艺品等。这些文创产品不仅丰富了校园文化内涵，更成为传播学院文化的重要载体。

强化辐射引领，构建全院美育工作体系

积极履行全院美育工作牵头职责，通过机制创新、资源共享、活动联动，推动美育工作在全院范围内深入开展。机制建设完善化。建立“学院统筹、教育系牵头、各系配合、全员参与”的美育工作机制，制定《美育工作实施方案》，确保美育工作有章可循、有序推进。资源共享最大化。面向全院开放美育师资、课程资源和实践平台。建立美育教师跨系部授课机制，实现优质美育资源的充分利用，为更好地开展美育类相关活动，给学生搭建展现自我的平台，成立了“瀚海湖光”综合艺术团，内涵舞蹈、书画、手工等分团，力争让每位同学在不同活动中绽放自信与活力。

拓展服务领域，彰显美育社会担当

充分发挥省级“美育教育实践基地”的示范引领作用，积极服务地方基础教育，展现了学院的社会责任与担当。送教活动精准化。2023年教育系与消防队共建，先后两次以美育活动为抓手开展消防宣传进校园活动，5月前往渠南社区开展“文艺进基层”活动，2023年12月前往特校开展送教活动，2025年3月受海西州高级中学邀请，开展“美育浸润校园”专题讲座，为该校有参加艺考的学生解疑答惑，效果良好。2025年9月，教育系组美育送教团队，赴德令哈市第一中学开展“美育浸润行动计划”。针对中学生的年龄特点和审美需求，设计了“民族歌舞体验”“动漫插画绘制”“静物素描训练”等三大模块的美育课程。课程实施特色化。在“民族歌舞体验”课程中学生通过学习民族舞蹈，感受各民族文化的魅力；“动漫插画绘制”课程带领学生体验水彩绘画，动漫插画等技能，培养动手能力和创造力；“静物素描训练”课程则让学生在黑白线条中领略绘画艺术的博大精深。这些课程深受中学生喜爱，参与学生达100余人次。成效影响深远化。送教活动不仅为中学生带来了优质的美育资源，也为学院师生提供了宝贵的实践机会。德令哈市一中校长表示：“这种专业的美育送教活动，有效弥补了我校美育师资不足的短板，为学生们打开了艺术的大门。”

回首过去的五年，学院的美育工作在教育系的全力推动下，实现了从“活动育人”到“体系育人”，从“校内育人”到“社会育人”的跨越式发展。美育工作的深入开展，不仅提升了学生的审美素养和人文素养，更丰富了校园文化内涵，增强了学院的社会影响力。展望未来，我们将继续在院党委的吧领导下深化美育教学改革，完善美育工作体系，拓展美育实践路径，努力打造具有青藏高原特色、职业教育特点的美育工作品牌，为培养德智体美劳全面发展的新时代高素质技术技能人才作出新的更大贡献！