2022年春季开学至今，学院职业培训中心为地方培训合格技能人才为主线，积极开展就业技能、岗位技能提升、创业培训、技能进校园培训等39个培训班，完成1082人的技能培训工作，职业技能培训工作实现首季“开门红”。
春季开学以来，职业培训中心充分发挥职业技能培训的重要作用，对生态移民、企业职工、农民工、脱贫劳动力和学院19、20级部分高职同学进行培训，进一步创新培训方式，确保培训对象的精准性、培训结果的实效性。截止目前，已完成创业培训800人，生态移民装载机技能培训44人，技能进校园培训123人，农民工、脱贫劳动力锅炉操作培训65人，国家企业新型学徒制纯碱生产工艺开班培训50人。
创业培训完成全年培训任务80%。结合学院整体教学计划和国家疫情防控要求，主管院领导部署全年培训计划和情防控相关工作，各系部配合做好学生的思想动员工作，提高学生积极参加培训。学院20级628名同学、21级172名同学参加并完成了创业培训，取得创业培训证书800人。此次创业培训极大地促进了学院创新创业教育的发展，激发了学生的创业热情，为日后学生创业铺好了一条坦荡大路，接受了SYB创业知识系统的学习，让学生在未来创业时有信心。
“技能培训进校园”助推“学历证书+若干职业技能等级证书”人才培养模式。3月份开始，职业培训中心对学院生物工程系、经济管理系2019级123名同学，分批分次进行毕业离校前一个月的计算机操作技能培训，按教学计划顺利完成了教学任务，100%取得了职业技能合格证书。在完成专业学习任务获得学历证书的同时，积极取得多类职业技能，拓展就业创业本领，缓解结构性就业矛盾，探索出适合学院的“学历证书+若干职业技能等级证书”人才培养模式。
深化产教融合，推动政、校、企协同培训育人机制，探索适合本土化的新型学徒制人才培养模式。通过多方努力，在学院化学工程系的鼎力配合下，根据企业生产实际，与中盐青海碱业公司合作进行2年50人纯碱生产工艺新型学徒制技能培训。在国家现代学徒制试点工作的经验基础上，开展全州首家新型学徒制培训，拓展学院与本土企业合作范围，为地方企业技能人才的成长和企业的发展提供智力保障，为学院专业建设和发展搭建平台。
往后，职业培训中心技能培训工作坚持岗位技术规范为标准，以专业技术和知识更新调整为重点，探索建立政府引导、行业参与、校企合作的多方协同培训机制，提升培训能力和服务就业创业能力，强化人才培育，做好社会化培训服务工作，助力学院改革发展。
