毕业设计显真功，生物答辩展风采
———生物工程系21级毕业答辩圆满结束
为进一步提高我系毕业设计质量，加强过程管理，根据生物工程系《毕业设计答辩实施办法和程序》，4月18日至26日，借双选会学生返校的契机，我系组织全体专业教师开展了2021级毕业生毕业设计线上及线下答辩工作，共有《食品理化检验》《食品仪器分析》《食品安全与质量控制》《功能性食品开发》《植物组织培养》《酿酒工艺》六个答辩小组，93人完成答辩。
答辩过程分学生汇报、老师提问和小组评议三个阶段进行，答辩人将自己的毕业设计从研究目的意义、研究方法、研究现状、研究结果及数据分析等方面进行阐述；随后，各小组指导老师对毕业设计的相关内容进行提问，答辩小组教师分别就学生设计选题、撰写质量、设计演示、报告情况、回答问题等情况进行综合点评，并提出相应的整改意见。
我系教师认为毕业设计（论文）是教学工作的一个重要环节，对提高学生利用所学知识解决问题、分析问题的能力起着重要的作用。毕业设计(论文)是培养学生综合运用所学的基础理论和基本技能来分析、解决实际问题的能力，是提高专业素质和培养创造能力的重要环节，也是专业学习的深化与升华过程。通过毕业设计（论文）的撰写和现场答辩，我系学生的沟通表达能力、独立解决问题的能力和创新思维都有了很大的提升。
生物系主管教学副主任表示经过三届毕业答辩的经验积累，我系教师的毕业设计指导水平有了明显的提升，全系形成了“要求不减、质量不降、一个不少”的答辩特色！要求全系教师坚持做好毕业生毕业设计的指导和答辩工作，进一步加强对毕业设计工作的过程管理，明确学生毕业设计的验收标准，为学生的顺利毕业保驾护航。
答辩现场
