专业竞技 酸度精测
---生物工程系教师能力大赛圆满结束
为提升教师专业技能与实践教学水平，强化工匠精神在教育教学中的融入。11月27日，我系成功举办“柴院好工匠”教师能力大赛。此次大赛吸引了众多教师积极参与，涵盖了方案制定、组队、备赛、比赛以及点评等多个环节，充分展现了参赛教师扎实的专业素养和精益求精的教学态度。
比赛筹备初期，参赛教师们围绕饮料中总酸度测定这一项目精心制定实验方案。教师们深入研究相关国家标准和行业规范，结合教学实际与科研经验，从实验原理、试剂选择、仪器设备、操作步骤、数据处理到质量控制等方面进行了全面且细致的规划。
本次比赛以小组为单位进行，教师们自由组队，充分发挥各自的专业特长与教学优势，形成了多支实力强劲的参赛队伍。赛前，教师们利用课余时间，在实验室里反复进行实验操作练习，熟悉仪器设备的使用，优化实验流程，力求每个步骤都精准无误。不断提升自身对饮料中总酸度测定的理解和认识，为比赛做好充分的知识储备。赛中，各参赛小组按照预先制定的方案和抽签顺序依次进行实验操作。在比赛
现场，教师们全神贯注，操作熟练规范，展现出了高超的实验技能和良好的职业素养。从样品的准确称取、试剂的精确添加到滴定终点的准确判断，每一个环节都有条不紊地进行。实验过程中，教师们严格遵守实验室安全操作规程，注重实验细节，认真记录实验数据，充分体现了严谨治学的态度。整个比赛过程紧张激烈，精彩纷呈，各参赛小组都发挥出了自己的最佳水平。赛后，评委们从实验方案的合理性、实验操作的规范性、数据处理的准确性、团队协作能力以及时间把控等多个方面进行了综合评价。在肯定各参赛小组优点的同时，也针对存在的问题提出了宝贵的意见和建议。让参赛教师们对自己在比赛中的表现有了更加清晰的认识，明确了自身的优势与不足，为今后的教学和科研工作提供了有益的参考和借鉴。
此次大赛的成功举办，不仅为教师们提供了一个展示专业技能和教学风采的平台，也在全系范围内营造了一种比学赶超、追求卓越的良好氛围。通过比赛，教师们在实践中不断提升自己的专业素养和教学能力，进一步强化了工匠精神的传承与发扬，将为生物工程系的教育教学质量提升和学科建设发展注入新的活力与动力。
比赛现场
生物工程系“柴院好工匠”教师技能比赛评委点评环节
