为加强对学生心理育人骨干队伍的培养，有效地发挥学生群体的互助、关怀和支持的作用，提升班级同学的朋辈心理辅导技能，使心理观察员了解学生常见心理问题的表现和应对措施，心理健康教育研究中心于9月25日针对
23级中、高职新生开展本学期朋辈心理辅导讲座。为在日常学习和生活中，能自觉开展心理辅导工作，观察并及时报告学生中存在的异常心理现象，建立健全我院学生心理问题预警、干预机制，做到心理问题及早发现、及早预防和有效干预，提高我院学生心理健康水平。
活动内容主要是讲解朋辈心理辅导理论知识，让学生了解朋辈心理辅导的作用，掌握自我心理调适的方式和助人心理调适的技能，主讲教师就工作职能、工作技巧、危机干预、注意事项等进行讨论交流，让课程贴近学生，解决学生实际问题，为学生提供方法，这些活动既能课外补充心理健康知识
又能加强心理健康教育。
此次活动明确了朋辈心理辅导的任务内容，让心育与学生和教师连接起来，促进心理健康教育研究中心“五级三线四结合”模式的更好建立，为今后的工作打下坚实的基础。教研活动将继续按计划开展，不断推动学生心理健康教育工作向更高水平迈进。
